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Hola niños espero se encuentren bien y con mucho entusiamo, en el cuaderno de ciencias copiar y desarrollar la guia número diez del paquete entregado cualquier duda hacérmelo saber a través del correo, felicitaciones por el trabajo realizado.

La Eduteca - El adjetivo

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Hola niños de cuarto y quinto ver el siguiente video hacer el resumen en el cuaderno de proyecto de grado.

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Hola niños grado  quinto hacer la lectura de la pagina 35 del libro entregar en hoja cuadriculada, en la próxima clase.

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Hola niños grado cuarto ver el video y hacer un resumen en el cuaderno de ciencias.

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Hola niños grado quinto copiar en una hoja cuadriculada el siguiente cuadro, responder las preguntas y presentarlo el día martes. único día que se recibe-

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Hola niños grado cuarto copiar en una hoja cuadriculada, responder las preguntas  presentar el día lunes.  Único día que se recibe
                                               LA MATERIA
La primera propiedad que nos permite identificar un cuerpo es la sustancia que lo compone. Y cada sustancia ofrece una serie de propiedades características que permiten identificarla. Algunas de éstas son:

Ø El estado de la materia, permite identificar algunas sustancias en condiciones ambientales normales. Así la madera es una sustancia sólida, el mercurio un líquido, el metano un gas.
Ø Es muy importante el color de una sustancia, pues aunque hay otras con parecida coloración, este dato es útil para su distinción.
Ø Otras particularidades ópticas ligadas al color son muy útiles como el brillo o la transparencia.
Ø Importantes propiedades mecánicas aportan datos de interés en la identificación de un cuerpo sólido. Entre ellas encontramos; la dureza, la resistencia, la elasticidad que permite a un cuerpo recobrar la forma original después de una deformación, la maleabilidad que permite obtener de una sustancia planchas o láminas muy delgadas. la ductilidad permite a la sustancia que la posee estirarse en hilos, la solubilidad es la facultad de disolverse en un líquido
especialmente en agua, la sal común es muy soluble, el hierro nada.
Ø Las propiedades electromagnéticas y químicas son igualmente importantísimas para diferenciar una sustancia material de otra.

Todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio hace referencia a.
1.a. Masa
b. Materia
c. Peso
d. Energía
2. El metano que se produce en la reacción al mezclar cáscaras de huevo, vinagre y bicarbonato y que se evidencia en la bomba inflada se encuentra en estado:
a. Líquido
b. Plasma
c. Gaseoso
d. Sólido

3. El mercurio que se encuentra en los termómetros y contribuye a medir la temperatura está en estado:
a. Pastoso
b. Gaseoso
c. Sólido
d. Líquido

4. Cuando se coloca el agua a hervir esta experimenta un cambio de estado llamado:
a. Solidificación
b. Sublimación
c. Condensación
d. Evaporación.

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Hola niños grado cuarto elaborar en un octavo de cartulina la siguiente maqueta con material de reciclaje para entregar en la pròxima clase ùnico dìa que se recibe.
                                          CICLO DEL AGUA

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Hola niños grado cuarto copiar en el cuaderno de ciencias.

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Hola niños grado cuarto ver el video del ciclo del fósforo,  hacer un resumen con su  dibujo en hoja cuadriculada para entregar en la próxima clase único día que se recibe.

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Hola niños grado 402 ver el video de comensalismo, parasitismo y depredación copiar en el cuaderno de ciencias.

Hola niños grado 401 ver el video de comensalismo, parasitismo y depredación para terminar  la actividad propuesta en clase y que se inicio el lunes pasado. 

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Hola niños grados cuartos ver el video de energía en los ecosistemas para participar en la próxima clase.
Ir a la página del espectador leer la noticia que más le llame la atención con el fin de participar activamente en clase.

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Hola niños grado 401 leer la siguiente noticia de el tiempo para responder en clase preguntas  Este jueves liberan 408 especies silvestres en reserva natural.

Hola niños grado 402 copiar del espectador la siguiente noticia, Más del 38 % de las poblaciones de loros tropicales están amenazadas y entregar en la próxima clase en hoja cuadriculada.
El tiempo y el espectador lo encuentran en la parte superior del blog.

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Hola niños grado cuarto ver el video de las relaciones entre los seres vivos, en la proxima clase se haràn preguntas acerca de lo visto.

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Hola niños grado cuarto copiar el siguiente cuadro en el cuaderno de ciencias naturales. Se revisa la próxima clase único día que se evalúa.

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Hola niños grados cuartos hacer en el cuaderno el siguiente cuadro con su dibujo, ver el video de las adaptaciones y en hoja cuadriculada presentar un resumen con dibujo. Lo del cuaderno como lo de la hoja se debe entregar en la próxima clase único día que se recibe.

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Hola niños grado cuarto entrar a la página de el tiempo y en hoja cuadriculada copiar la siguiente noticia, entregar la próxima clase único día que se recibe. Ver el video de los eclipses.

El 46 % de los ecosistemas de Colombia están en amenaza. 

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Hola niños grado quinto no olviden la tares sobre el eclipse, se debe entregar  en hoja cuadriculada la próxima clase único día que se recibe , ver el video de la materia.

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Hola niños grado cuarto hacer el siguiente cuadro en el cuaderno de ciencias e ir al vínculo del espectador y en hoja cuadriculada copiar la siguiente noticia y hacer el dibujo. Entregar en la próxima clase único día que se recibe.

Los eructos de las vacas contribuyen, en gran medida, al efecto invernadero

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Hola niños grado quinto copiar el siguiente cuadro en el cuaderno de ciencias, ir a el espectador y copiar en hoja cuadriculada la siguiente noticia y hacer el dibujo.Entregar en la próxima clase único día que se recibe.

Hasta el 20 de agosto los colombianos podrán dar sus ideas para mitigar la deforestación del país.

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Hola niños grado cuarto copiar en el cuaderno de ciencias el siguiente cuadro y ver el video las plantas y hacer un resumen en el cuaderno.

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Hola niños grado quinto en el cuaderno de ciencias copiar el siguiente texto, hacer cinco dibujos de objetos del salón. ver el video de la materia.

                                                   LA MATERIA

Definición: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.

La Química es la ciencia que estudia su naturaleza, composición y transformación.

Si la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio significa que es cuantificable, es decir, que se puede medir.

Todo cuanto podemos imaginar, desde un libro, un auto, el computador y hasta la silla en que nos sentamos y el agua que bebemos, o incluso algo intangible como el aire que respiramos, está hecho de materia.

Los planetas del Universo, los seres vivos como los insectos y los objetos inanimados como las rocas, están también hechos de materia.

De acuerdo a estos ejemplos, en el mundo natural existen distintos tipos de materia, la cual puede estar constituida por dos o más materiales diferentes, tales como la leche, la madera, un trozo de granito, el azúcar, etc. Si un trozo de granito se muele, se obtienen diferentes tipos de materiales

La cantidad de materia de un cuerpo viene dada por su masa, la cual se mide normalmente en kilogramos o en unidades múltiplo o submúltiplo de ésta (en química, a menudo se mide en gramos). La masa representa una medida de la inercia o resistencia que opone un cuerpo a acelerarse cuando se halla sometido a una fuerza. Esta fuerza puede derivarse del campo gravitatorio terrestre, y en este caso se denomina peso  (La masa y el peso se confunden a menudo en el lenguaje corriente; no son sinónimos).

Volumen de un cuerpo es el lugar o espacio que ocupa. Existen cuerpos de muy diversos tamaños. Para expresar el volumen de un cuerpo se utiliza el metro cúbico (m³) y demás múltiplos y submúltiplos.

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Hola niños grado cuarto ver el video del ciclo del agua, hacer en hoja cuadriculada un resumen y el dibujo,  para entregar en la próxima clase.

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Hola niños grado quinto ver el video depósito de agua para todos, hacer en hoja cuadriculada un resumen del  video y el dibujo, para entregar en la próxima clase.

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Hola niños grado cuarto copiar en el cuaderno de ciencias el siguiente cuadro y las notas para recordar. No olviden estudiar en todo lo del sistema digestivo recuerden que hay evaluación el lunes.

ACTIVIDAD DE LOS ÓRGANOS DIGESTIVOS

ÓRGANO	ACTIVIDAD	PROCESO
Boca	Masticación Digestión	Trituración e insalivación de alimentos. Hidrólisis parcial de alimentos.
Faringe	Deglución	Cierre de vías respiratorias altas y paso del bolo alimenticio al esófago
Esófago	Contracción muscular	Desplazamiento del bolo hacia el estómago.
Estómago	Secreción Contracción muscular Digestión	Formación del jugo gástrico Mezcla y desplazamientos de alimentos hacia el duodeno.  Hidrólisis parcial de proteínas.
Intestino delgado	Digestión Absorción Secreción	Formación del jugo intestinal  Mezcla y desplazamiento de alimentos hacia el colon. Hidrólisis completa de los alimentos con ayuda de la bilis y el jugo pancreático.  Paso de los productos de la hidrólisis hacia la sangre.  Lubricación del colon
Intestino grueso	Acción bacteriana Contracción muscular Absorción	Descomposición de residuos y síntesis de vitaminas.  Peristaltismo y defecación.  Paso de agua, vitaminas y otras sustancia a la sangre.

NOTAS PARA RECORDAR
En la boca se inicia todo nuestro proceso de la digestion recuerdan el video del filete de juan.

Todo lo que comemos se descomponen en unidades más pequeñas y esto se hace a través de la digestión.

Cada vez que comemos lo mas importante es tener las energías necesarias para que las células tengan todo para alimentarse.

El sistema que lleva todas las sustancias nutritivas a nuestro cuerpo es el sistema circulatorio.

Cuando se da el proceso de insalivación hay formación de jugo gástrico y realiza procesos de síntesis de vitaminas se dan en boca, estómago e intestino grueso.

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Hola niños grado quinto en el cuaderno de ciencias copiar las notas para recordar y estudiar todo lo que hemos visto de nutrición para la evaluación del lunes.

NOTAS PARA RECORDAR

Según los niveles de organización las células se unen y forman tejidos, órganos, sistemas.

A través de la alimentación nuestro cuerpo que es procesada en nuestro sistema digestivo nuestro cuerpo tiene las energías necesarias para caminar, saltar, jugar etc

En nuestro cuerpo hay un órgano que es el que bombea la sangre a todo el cuerpo y este es el corazón

Las glándulas son aquellas que producen sustancias para que haya un correcto metabolismo.

Con el paso de los años las células se van envejeciendo y estas a su ves se van reponiendo mediante un proceso llamado mitosis.

Despues del proceso digestivo la sangre es la encargada de llevar todos los nutrientes al cuerpo a través de las arterias.

Todas las funciones del cuerpo son controladas por un órgano llamado cerebro.

Todo nuestro cuerpo está protegido por dos sistemas muy importantes encargados de proteger todos nuestros órganos internos el sistema muscular y e sistema óseo.

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Hola niños grado cuarto ver los dos videos de canto a la tierra y el desequilibrio ecológico,  hacer un resumen de lo visto, en una hoja cuadriculada para entregar la próxima clase.
En la parte superior del blog entrar a city tv y buscar el video de la contaminación en trasmilenio hacer una reflexión personal, para participar en la próxima clase.

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Hola niños grado quinto ir a la parte superior del blog entrar a city tv buscar el video sabia cuanta contaminacion hay en transmilenio,   entrar al espectador y ver la noticia Se desprendió el supericeberg de la Antártida y en una hoja cuadriculada hacer un resumen  de lo visto y leído para entregar en la próxima clase,  ver el video de salud y hacer una reflexión personal.