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Hola niños grado cuarto ver el video del ciclo del agua, hacer en hoja cuadriculada un resumen y el dibujo,  para entregar en la próxima clase.

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Hola niños grado quinto ver el video depósito de agua para todos, hacer en hoja cuadriculada un resumen del  video y el dibujo, para entregar en la próxima clase.

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Hola niños grado cuarto copiar en el cuaderno de ciencias el siguiente cuadro y las notas para recordar. No olviden estudiar en todo lo del sistema digestivo recuerden que hay evaluación el lunes.

ACTIVIDAD DE LOS ÓRGANOS DIGESTIVOS

ÓRGANO	ACTIVIDAD	PROCESO
Boca	Masticación Digestión	Trituración e insalivación de alimentos. Hidrólisis parcial de alimentos.
Faringe	Deglución	Cierre de vías respiratorias altas y paso del bolo alimenticio al esófago
Esófago	Contracción muscular	Desplazamiento del bolo hacia el estómago.
Estómago	Secreción Contracción muscular Digestión	Formación del jugo gástrico Mezcla y desplazamientos de alimentos hacia el duodeno.  Hidrólisis parcial de proteínas.
Intestino delgado	Digestión Absorción Secreción	Formación del jugo intestinal  Mezcla y desplazamiento de alimentos hacia el colon. Hidrólisis completa de los alimentos con ayuda de la bilis y el jugo pancreático.  Paso de los productos de la hidrólisis hacia la sangre.  Lubricación del colon
Intestino grueso	Acción bacteriana Contracción muscular Absorción	Descomposición de residuos y síntesis de vitaminas.  Peristaltismo y defecación.  Paso de agua, vitaminas y otras sustancia a la sangre.

NOTAS PARA RECORDAR
En la boca se inicia todo nuestro proceso de la digestion recuerdan el video del filete de juan.

Todo lo que comemos se descomponen en unidades más pequeñas y esto se hace a través de la digestión.

Cada vez que comemos lo mas importante es tener las energías necesarias para que las células tengan todo para alimentarse.

El sistema que lleva todas las sustancias nutritivas a nuestro cuerpo es el sistema circulatorio.

Cuando se da el proceso de insalivación hay formación de jugo gástrico y realiza procesos de síntesis de vitaminas se dan en boca, estómago e intestino grueso.

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Hola niños grado quinto en el cuaderno de ciencias copiar las notas para recordar y estudiar todo lo que hemos visto de nutrición para la evaluación del lunes.

NOTAS PARA RECORDAR

Según los niveles de organización las células se unen y forman tejidos, órganos, sistemas.

A través de la alimentación nuestro cuerpo que es procesada en nuestro sistema digestivo nuestro cuerpo tiene las energías necesarias para caminar, saltar, jugar etc

En nuestro cuerpo hay un órgano que es el que bombea la sangre a todo el cuerpo y este es el corazón

Las glándulas son aquellas que producen sustancias para que haya un correcto metabolismo.

Con el paso de los años las células se van envejeciendo y estas a su ves se van reponiendo mediante un proceso llamado mitosis.

Despues del proceso digestivo la sangre es la encargada de llevar todos los nutrientes al cuerpo a través de las arterias.

Todas las funciones del cuerpo son controladas por un órgano llamado cerebro.

Todo nuestro cuerpo está protegido por dos sistemas muy importantes encargados de proteger todos nuestros órganos internos el sistema muscular y e sistema óseo.

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Hola niños grado cuarto ver los dos videos de canto a la tierra y el desequilibrio ecológico,  hacer un resumen de lo visto, en una hoja cuadriculada para entregar la próxima clase.
En la parte superior del blog entrar a city tv y buscar el video de la contaminación en trasmilenio hacer una reflexión personal, para participar en la próxima clase.

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Hola niños grado quinto ir a la parte superior del blog entrar a city tv buscar el video sabia cuanta contaminacion hay en transmilenio,   entrar al espectador y ver la noticia Se desprendió el supericeberg de la Antártida y en una hoja cuadriculada hacer un resumen  de lo visto y leído para entregar en la próxima clase,  ver el video de salud y hacer una reflexión personal.

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Hola niños grado cuarto copiar en el cuaderno de ciencias y ver el video el equilibrio de los ecosistemas, hacer el dibujo que más le guste , entrar en la página del ideam y leer la noticia esfuerzos del país se concentran en alcanzar meta de deforestación, hacer un resumen  en hoja cuadriculada para entregar en la próxima clase.

                  EQUILIBRIO EN LOS ECOSISTEMAS

Como recordarás, un ecosistema está conformado por diferentes comunidades de organismos y por el medio ambiente en el cual se desarrollan estas comunidades. En un ecosistema, las diferentes especies dependen unas de otras para sobrevivir de tal manera que la desaparición de una o la alteración de las relaciones de esa especie con otras, puede causar grandes cambios en la estructura del ecosistema.
Así, podemos decir que un ecosistema está en equilibrio cuando presenta determinadas condiciones ambientales, en las que los diferentes organismos que allí habitan mantienen un tamaño y unos hábitos alimenticios constantes en el transcurso de su existencia. Está situación de estabilidad y armonía se denomina equilibrio ecológico. El ecosistema tiene la capacidad de conservar y mantener el equilibrio. Una de las formas que emplea es la circulación de materia y energía a través de las cadenas y redes alimenticias; también puede almacenar y proporcionar alimento para los seres vivos mediante la circulación permanente de nutrientes como el oxigeno o el carbono, que son fundamentales para los seres vivos

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Hola niños grado quinto copiar en hoja cuadriculada las partes del sistema digestivo.  Entrar en la página de el tiempo hacer la lectura del mar comienza en las montañas, escribir un resumen y entregar en la próxima clase, no es imprimir y pegar.
No olvidar realizar el proceso de la zanahoria.

•                EL SISTEMA DIGESTIVO Y SUS PARTES
• 
  
• Boca: es una cavidad por donde entran los alimentos al organismo. En la boca comienza la digestión, donde los alimentos son triturados por los dientes (masticación) y humedecidos por la saliva (insalivación), formando el bolo alimenticio.
• Faringe: es un tubo muscular que comunica el aparto digestivo con el respiratorio. Tiene una válvula llamada epiglotis, que cierra las vías respiratorias durante la deglución.
• Esófago: es un tubo muscular que comunica la faringe con el estómago. Habitualmente es una cavidad virtual, es decir, que sus paredes se encuentran unidas y sólo se abren cuando pasa el bolo alimenticio.
• Estómago: es un órgano muscular cuya función es la descomposición de los alimentos. Por su parte superior se comunica con el esófago, y por su parte inferior, con el intestino; esta comunicación se realiza por medio de unas aberturas musculares que controlan la entrada y la salida del alimento denominadas esfínteres.
• Intestino delgado: es un tubo muscular en donde se realiza la absorción de los alimentos; comunica el estómago con el intestino grueso. Está formado por tres porciones: duodeno, yeyuno e íleon.
• Intestino grueso: es un tubo muscular donde se absorbe el agua y las sales minerales, además de almacenarse las heces hasta su expulsión; comunica el intestino delgado con el ano. Está formado por tres porciones: ciego, colon y recto. 
• Ano: es el orificio terminal del aparato digestivo, a través del cual los materiales de desecho de la digestión (heces) salen del cuerpo.